"Selamat Datang di Perpustakaan STIKes Panti Rapih Yogyakarta" Perpustakaan STIKes Panti Rapih Berperan Aktif dalam Pembelajaran Mata Kuliah Strategi Belajar – Perpustakaan STIKes Panti Rapih Yogyakarta

Perpustakaan STIKes Panti Rapih Berperan Aktif dalam Pembelajaran Mata Kuliah Strategi Belajar

16 October 2026

Yogyakarta – Perpustakaan STIKes Panti Rapih Yogyakarta kembali menunjukkan perannya sebagai mitra strategis dalam mendukung proses pembelajaran dengan berpartisipasi sebagai narasumber pada mata kuliah Strategi Belajar. Kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa dari Program Studi Diploma Tiga Keperawatan, Sarjana Keperawatan Reguler, Sarjana Keperawatan Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL), dan Sarjana Gizi sebagai bagian dari pembekalan keterampilan akademik yang diperlukan selama menempuh pendidikan di perguruan tinggi.

Melalui kegiatan ini, pustakawan memberikan materi yang dirancang untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan literasi informasi dan pemanfaatan sumber informasi ilmiah secara efektif, etis, dan bertanggung jawab. Materi yang disampaikan meliputi pemanfaatan repository institusi, pemahaman mengenai plagiarisme dan integritas akademik, strategi penelusuran informasi ilmiah, serta penggunaan aplikasi Mendeley Reference Manager sebagai perangkat lunak untuk mengelola sitasi dan daftar pustaka.

Pada sesi pertama, mahasiswa diperkenalkan dengan repository institusi sebagai media penyimpanan, pelestarian, dan diseminasi karya ilmiah sivitas akademika STIKes Panti Rapih Yogyakarta. Peserta memperoleh penjelasan mengenai jenis-jenis koleksi yang tersedia, manfaat repository sebagai sumber referensi ilmiah yang kredibel, serta cara mengakses dan memanfaatkan koleksi digital untuk mendukung penyusunan tugas, laporan, maupun karya ilmiah.

Materi selanjutnya membahas pentingnya integritas akademik, khususnya mengenai plagiarisme. Mahasiswa diberikan pemahaman mengenai pengertian plagiarisme, berbagai bentuk pelanggaran akademik yang sering terjadi, dampaknya terhadap kualitas karya ilmiah, serta langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk menghindarinya. Melalui pembahasan ini diharapkan mahasiswa mampu menghasilkan karya ilmiah yang orisinal, menghargai hak kekayaan intelektual, serta menerapkan etika akademik dalam setiap proses penulisan.

Pada sesi penelusuran informasi ilmiah, pustakawan memberikan pelatihan mengenai teknik mencari referensi yang berkualitas melalui berbagai sumber informasi, baik koleksi perpustakaan maupun sumber elektronik. Mahasiswa dikenalkan dengan penggunaan katalog perpustakaan (OPAC), repository institusi, jurnal elektronik, basis data ilmiah, serta teknik penyusunan kata kunci (keyword) agar proses pencarian informasi menjadi lebih efektif dan menghasilkan referensi yang relevan dengan topik penelitian.

Sebagai pelengkap keterampilan akademik, peserta juga memperoleh pelatihan penggunaan Mendeley Reference Manager. Dalam sesi praktik ini mahasiswa belajar membuat akun Mendeley, mengelola koleksi referensi, mengimpor artikel ilmiah, menyusun folder referensi, melakukan sitasi otomatis pada dokumen Microsoft Word, serta menghasilkan daftar pustaka sesuai dengan gaya sitasi yang digunakan dalam penulisan ilmiah. Penguasaan aplikasi ini diharapkan dapat membantu mahasiswa menyusun karya ilmiah secara lebih sistematis, akurat, dan efisien.

Kegiatan berlangsung secara interaktif melalui penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, dan sesi tanya jawab. Antusiasme mahasiswa terlihat dari banyaknya pertanyaan mengenai strategi memperoleh artikel ilmiah berkualitas, teknik menghindari plagiarisme, hingga penggunaan fitur-fitur Mendeley dalam penyusunan tugas akhir dan karya ilmiah.

Keikutsertaan Perpustakaan STIKes Panti Rapih Yogyakarta dalam mata kuliah Strategi Belajar merupakan bentuk implementasi peran perpustakaan sebagai mitra akademik yang tidak hanya menyediakan sumber informasi, tetapi juga membekali mahasiswa dengan kompetensi literasi informasi yang menjadi salah satu keterampilan penting di era digital. Melalui kolaborasi dengan program studi, perpustakaan berkomitmen untuk terus mendukung peningkatan kualitas pembelajaran, penelitian, dan publikasi ilmiah di lingkungan STIKes Panti Rapih Yogyakarta.

Dengan adanya pembelajaran ini, diharapkan seluruh mahasiswa mampu memanfaatkan sumber informasi secara optimal, menjunjung tinggi integritas akademik, serta memiliki keterampilan dalam mengelola referensi ilmiah yang akan mendukung keberhasilan studi dan penyusunan karya ilmiah selama menempuh pendidikan di STIKes Panti Rapih Yogyakarta.

 

 

No Comments

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *